@article { author = {Mohammadi, Sakineh and Khazali, Ensiyeh}, title = {Lexical Cohesion in Letters of Nahj al-Balagha (Case Study: Imam Ali's Letter to Malik al-Ashtar Al Nakhai)}, journal = {Quarterly of Arabic Language and Literature}, volume = {15}, number = {4}, pages = {613-632}, year = {2020}, publisher = {University of Tehran}, issn = {1735-9767}, eissn = {2423-6187}, doi = {10.22059/jal-lq.2019.277581.905}, abstract = {The study’s aim is to analyze the significant role of lexical cohesion in text and its possible associations with repetition and collocation. To meet the goal, the study also focuses on the importance of formal and substantive issues in the transmission of the intended concepts to the recipient. Central subject to the entire discipline of lexical cohesion is continuity, which is achieved via logical connections between the parts of speech. To this end, connection analysis between words in the sentences and phrases are at the heart of our understanding of the continuity issue. Relatedly, the collocation preserves the existing relations between various words in the language; in this regard, Relations of Contradiction can be a remarkable instance. Imam Ali wrote this letter when Malik al-Ashtar was chosen as the governor of Egypt. It is the longest and most common letter including social and political matters. In fact, the letter contains issues (e.g., Leadership Ethics, Avoidance of bad characteristics, Justice and urbanization of the country, Warnings of selfishness and hypocrisy, Identify text cohesion in this Government letter) that are worthy of remark. Hence, the current article will give an account of this letter to address the point that Imam presented his influential speeches through repetition and collocation. Providing evidence, the article follows the descriptive-analytical and library-based approach to analyze Imam Ali’s letter.}, keywords = {Nahj al-Balagha,lexical cohesion,collocation,recurrence,Imam Ali's Letter to Malik al-Ashtar Al Nakhai}, title_ar = {الاتساق المعجمی فی رسائل نهج البلاغة (رسالة الإمام علی (ع) لمالک الأشتر النخعی نموذجا)}, abstract_ar = {یُعدّ الاتساق من الأمور الأساسیة والمهمة فی انتقال المفهوم إلى المتلقی والاتساق المعجمی الذی یتجلی فیه التکرار والتضام بأنواعهما المترادفة والمتضادة وبأشکالهما الشکلیة والمضمونیة یلعب دورا هاما فی هذا المضمار. کما أن استمراریة النص تتحقق بالترابط المنطقی بین أجزاء الکلام خاصة بین الکلمات فی تراکیب الجمل أو العبارات. التکرار والتضام یحفظان العلاقات القائمة المتنوعة بین الألفاظ فی اللغة. کتب الإمام علی 7 هذه الرسالة حینما ولى مالک الأشتر على مصر وأعمالها وهی أطول رسالة وأجمعها للمسائل الإجتماعیة والسیاسیة وتحتوی على مواضیع مختلفة منها: ضرروة بناء الذات وأخلاق القیادة والتجنب من الخصائص السیئة ولزوم العدالة والعمران والتحذر من الأنانیة والمن و... إن التعرف على التماسک النصی فی هذه الرسالة الحکومیة والبحث عن المحاور اللغویة الأصلیة منها والفرعیة فی التحلیل المعجمی یبین الترکیز الأساسی فی تنظیم أمور البلاد وإمعان النظر فی الأولویات الإجرائیة کدستور حکومی. الإمام بالتکرار والتضام قام بعرض أولویات حکومة صالحة فبالتکرارات یؤکد على هذه الأولویات ومن أهمها العنایة بنظارة الله وحفظ النفس بالتقوى والمحافظة علیها والحیلولة دون طغیانها فمراعاة الرعیة ثم التأکید على الحق وحسن السلوک .وبالتضام یشیر إلى بعض الأوامر والنواهی فی الله والرعیة حیث یرسم بهاالخطوط الحمراء للوالی وکیفیة تصرفاته للجذب والدفع أو الإنضمام والإنفصال ویعطی المعیاریة فی العمل کما ینبه الوالی إلى الأخذ بآراء الناس والتوجه إلى کیفیة حکمهم علیه والتکرار والترادف والتضاد من الآلیات الموثرة فی تبیین قصد الامام وتثبیت اولویاته للولاة. یتبع المقال المنهج الوصفی- التحلیلی فی رسالة الإمام علی 7 ویتمتع فی جمع البیانات من المنهج المکتبی.}, keywords_ar = {نهج البلاغة,الاتساق المعجمی,التکرار,التضام,رسالة الإمام علی (ع) لمالک الأشتر}, url = {https://jal-lq.ut.ac.ir/article_72670.html}, eprint = {https://jal-lq.ut.ac.ir/article_72670_42a4a09657b90531213fa36d5c31c728.pdf} }