جامعة طهران ابن المقفع في القص والقصيد( مجلة اللغة العربیة وآدابها سابقاً ) 3092-6475 20 4 2024 12 07 Analysis of five speech acts in Faliha Hassan's poetry based on Searles theory تحليل الأفعال الكلاميّة الخمسة في شعر "فليحة حسن" علی ضوء نظرية "سيرل" 365 379 90570 10.22059/jal-lq.2023.347802.1290 AR زهره بهروزی اللغة العربية وآدابها، كلية الاداب والعلوم الإنسانية،جامعة خليج فارس، بوشهر علی خضری اللغة العربية وآدابها، كلية الاداب والعلوم الإنسانية، جامعة خليج فارس، بوشهر، ايران 0000-0002-0897-9474 رسول بلاوي اللغة العربية وآدابها، كلية الاداب والعلوم الإنسانية، جامعة خليج فارس، بوشهر،ايران محمد جواد پورعابد اللغة العربية وآدابها، كلية الاداب والعلوم الإنسانية، جامعة خليج فارس، بوشهر،ايران 0000-0003-2402-7091 Journal Article 2022 08 28 Pragmatics is a branch of linguistics that studies the simple or complex relationship between language and speaker and audience. In pragmatics, the theory of speech act has a prominent place, which was introduced by language philosophers such as Austin and developed by his student Searle, and he divided the patterns of speech action theory into 5 types under the influence of internal and external factors of context. So, based on Searle's theory, we study Faliha Hassan's poems in terms of the speech acts, because her poems have many semantic dimensions and talk about human and emotional issues as well as social and political issues such as war. This Iraqi poet has a critical view on various subjects and she is influenced by the context of her poems with this act of explicit and implicit speech. This Iraqi poet has a critical view on various subjects and her poems are distinguished by these explicit and implicit speech acts. Therefore, this article tries to study the function of speech acts in Falihah Hassan's poetry based on a descriptive-analytical method. The results show that the poet used a variety of speech acts. But interestingly, this poet has used 5 types, specifically assertive act, directive act, and expressive act. In the poet's poems, we find that she used assertive acts to describe and express her emotions and experiences during the war. التداوليّة هي مذهب لساني يهتمّ بدراسة العلاقة البسيطة أو المعقدة بين اللّغة ومستعمليها، وفي هذا العلم ‌يقع الفعل الكلاميّ من موقع متميّز منه و‌هو العمل الاجتماعي الّذي ينجزه المتكلّم. ظهرت نظرية الأفعال الكلاميّة علی أيدي فلاسفة اللّغة، و‌جاء بها الفيلسوف المعاصر "أوستين" و‌‌طوّرها تلميذه "سيرل". لقد قام سيرل بتعديل تصنيف أستاذه إلی خمسة أنواع متأثرا‌ً بالسياق و‌العوامل الداخليّة و‌الخارجيّة. إنّنا في هذه الدراسة سنعتمد علی آراء سيرل و‌نقوم بالبحث عن الأفعال الكلاميّة المستخدمة في الدواوين الشعريّة لـ"فليحة حسن"؛لأنّها لا تحدّد إطارا‍‌ً للمضامين الشعريّة و‌تتكلّم عن العديد من المفاهيم، من عواطفها النسويّة إلی القضايا السياسيّة و‌الاجتماعيّة كالحرب، ولذا تحتاج إلی الأفعال الكلاميّة  و‌تعتمد علی  المؤشرات الكلامية والحجاجيّة للتعبير عن مقاصدها و‌الأغراض المباشرة و‌غير المباشرة، و‌التأثير علی المتلقي. هذه الشاعرة العراقيّة ذات رؤية نقديّة تجاه القضايا وتحتوي أشعارها علی أفعال كلاميّة مباشرة و‌غير مباشرة حسب المواقف و‌السياق، فهذه الدّراسة تهدف إلی البحث عن الفعل الكلاميّ و‌توظيفه في أشعار فليحة حسن اعتمادا‌ً علی المنهج الوصفي_التحليلي. النتائج تدلّ علی أنّ الشاعرة قد استفادت من الأفعال الكلاميّة دون أن تقتصر علی نمط واحد. أمّا اللافت للانتباه فهو أنّ الشاعرة قد استفادت من الأنماط الخمسة بشكل واسع، خاصّة الأغراض الإنجازيّة الإظهاريّة، و‌الترغيبيّة، و‌العاطفيّة و‌لكلّ منها وظيفة و‌دلالة. ‌في أشعارها تظهر الأفعال الكلاميّة الإظهاريّة لتبيين عواطفها المرّة والحلوة ولتوصيف مواقف عاشتها في زمن الحرب؛ و‌الأفعال الترغيبيّة لتحريض أعزائها علی اللقاء. يتغلّب مجيء هذه الأفعال الترغيبيّة في مواضع تشجّع الشاعرة أباها لكي يرجع من الحرب، و‎‌‌إذا تشعر الشاعرة بالنوستالجيا في حياتها الرومانسيّة تخاطب حبيبها و‌تطلب منه العودة و‌اللقاء. تتمثّل ‌الأفعال العاطفيّة في الأشعار الّتي تتمحور حول ثنائيّة  الحبّ و‌الحزن، و‌الموت و‌الحياة. https://jal-lq.ut.ac.ir/article_90570_02f96fa2f6f69904dbd27930c596651f.pdf