عملیة التدریس أیاً کان نوعها أو نمطها أو مادّتها تعتمد اعتماداً کبیراً علی الکتاب المدرسی، و هو رکن هام من أرکان عملیة التدریس، و ترجمة حیّة لما یسمی بالمحتوی الأ کادیمی للمنهج، و لذلک تعتبر نوعیة و جودة الکتاب المدرسی من الأمور الّتی تشغل بال المهتمین بالمحتوی و المادّة التعلیمیة و طریقة التدریس. و فی الحالات الّتی لا بتوافر فیها المدرّس الکفء، تزاد أهمیة الکتاب و ضرورته فی سدّ هذا انقص. و نحن نفتقر الآن إلی ذلک المدرِّس الکفء فی میدان تعلیم اللغة العربیة للناطقین بالفارسیة، مما یجعل حاجتنا إلی المواد التعلیمیة المناسبة لطلابنا حاجةً ضروریةٌ و ملحةً. و فی هذه المقالة أحاول بإذن الله بذکر بعض المشاکل الموجودة و کیفیة معالجتها.
رحمانی, اسحق . (2009). أسس إعداد الکتاب لتعلیم اللغة العربیة (للناطقین بالفارسیة). ابن المقفع في القص والقصيد( مجلة اللغة العربیة وآدابها سابقاً ), 5(8), 25-39.
MLA
رحمانی, اسحق . "أسس إعداد الکتاب لتعلیم اللغة العربیة (للناطقین بالفارسیة)", ابن المقفع في القص والقصيد( مجلة اللغة العربیة وآدابها سابقاً ), 5, 8, 2009, 25-39.
HARVARD
رحمانی, اسحق. (2009). 'أسس إعداد الکتاب لتعلیم اللغة العربیة (للناطقین بالفارسیة)', ابن المقفع في القص والقصيد( مجلة اللغة العربیة وآدابها سابقاً ), 5(8), pp. 25-39.
CHICAGO
اسحق رحمانی, "أسس إعداد الکتاب لتعلیم اللغة العربیة (للناطقین بالفارسیة)," ابن المقفع في القص والقصيد( مجلة اللغة العربیة وآدابها سابقاً ), 5 8 (2009): 25-39,
VANCOUVER
رحمانی, اسحق. أسس إعداد الکتاب لتعلیم اللغة العربیة (للناطقین بالفارسیة). ابن المقفع في القص والقصيد( مجلة اللغة العربیة وآدابها سابقاً ), 2009; 5(8): 25-39.
', './data/jal-lq/coversheet/cover_ar.jpg'))