1أستاذ مساعد، قسم اللغة العربیة وآدابها بجامعة طهران، فردیس فارابی
2عضو الهیئة التعلیمیة بجامعة تربیت مدرس، طهران
3طالب دکتوراه بجامعة تربیت مدرس، طهران
المستخلص
الأسلوبیة بتمثّلها منهجٌ من المناهج اللغویة المتمیزة التی بنی علیها کثیر من الدراسات اللغویة، لا تعتمد على شکل اللفظة فحسبُ وإنّما على عمق دلالاتها الکامنة فیها متجاوزة مرحلة التبسیط إلى مرحلة أعمق، عندما تتعامل مع لغة النصّ تعاملا فنّیّا، من خلال إبراز الظواهر اللغویّة الممیّزة ومحاولة إیجاد صلة بینها وبین الدلالات التی عن طریقها یمکن الوصول إلى المعنى الغائب فی النصّ. وتعتبر خطبة الجهاد من الخطب الخصبة للدراسات الأسلوبیة الدلالیة لما تتحلّى من الممیزات اللغویة البارزة التی تلائم فضاء الخطبة.
فتسعى هذه العجالة بتمثّلها المنهج الأسلوبیة الإحصائیة، الکشفَ عن الدلالات الکامنة وراء الظواهر اللغویة والأسلوبیة فی هذه الخطبة. وجاء الترکیز على ثلاثة من المستویات اللغویّة: المستوى المعجمی والمستوى الصوتی والمستوى الصرفـی.
ومن النتائج التی توصّلت إلیها الدراسة هی: فی المستوى المعجمی ترکز الألفاظُ والعباراتُ على ثلاثة حقول دلالیة وهی الدعوة على الجهاد أولاً، وعدم نهوض أهل الکوفة على الجهاد ثانیاً، وتوبیخهم من جانب الإمام ثالثاً. وفی المستوى الصوتی فمعظم الأصوات کانت من الأصوات المجهورة ومن الأصوات الشدیدة والمتوسطة لتدلّ على سیاق الخطبة الذی یقتضی الجهر والشدة. وکان لتکریر بعض الأصوات دلالات ملائمة لسیاق الخطبة. أمّا فی المستوى الصرفـی فوظّفت المعارف توظیفا دلالیاً حیث دلّت فی بدایة الخطبة على تفخیم قدر الجهاد وفی نهایة الخطبة على غضب الإمام 7 على أهل الکوفة لرفضهم دعوته.
حسان، تمام (1998). اللغة العربیة معناها ومبناها. ط 3، القاهرة: عالم الکتب.
حسین، محمد عارف؛ ومحمد، حسن على (2000). دراسات فی النص الشعری (العصر الحدیث). الاسکندریة: دار الوفاء.
الدایة، فایز (1996). علم الدلالة العربی: النظریة والتطبیق. دمشق: دار الفکر المعاصر.
الراجحی، عبده (دون تا). علم اللغة والنقد الأدبی. مجلة فصول، المجلد الأول، العدد الثانی.
راضی جعفر، محمد (1999). الاغتراب فی الشعر العراقی المعاصر مرحلة الروّاد. دمشق: اتحاد الکتاب العرب.
الضالع، محمد صالح (2002). الأسلوبیة الصوتیة. القاهرة: دار غریب للطباعة والنشر والتوزیع.
السد، نورالدین (1997). الأسلوبیة وتحلیل الخطاب. الجزائر: دار هومة.
السعران، محمود (دون تا). علم اللغة مقدمة للقارئ العربی. بیروت: دار النهضة.
شهیدی، سید جعفر (1378). ترجمه نهج البلاغة. ط 14، طهران: انتشارات علمی وفرهنگی.
الطرابلسی، محمد الهادی (1981). خصائص الأسلوب فی الشوقیات. تونس: منشورات الجامعة التونسیة.
عباس، حسن (1998). خصائص الحروف العربیة ومعانیها. دمشق: منشورات اتّحاد الکتاب العرب.
عبد الصبور، شاهین (1980). المنهج الصوتی للبنیة العربیة: رؤیة جدیدة فی الصرف العربی. بیروت: مؤسسة الرسالة.
عبد المطلب، محمد (1994). البلاغة والأسلوبیة. بیروت: مکتبة لبنان.
عوض حیدر، فرید (1419). علم الدلالة دراسة نظریة وتطبیقیة. ط 2، القاهرة: مکتبة النهضة المصریة القاهرة.
عودة، خلیل (2003). المصطلح النقدی فی الدراسات العربیة المعاصرة بین الأصالة والتجدید: الأسلوبیة نموذجاً. مجلة جامعة الخلیل للبحوث، العدد 27.
عیاد، محمود (1981). الأسلوبیة الحدیثة: محاولة تعریف. مجلة فصول، العدد الثانی، ینایر.
فاضل المطلبی، غالب (1984). فی الأصوات اللغویة دراسة فی أصوات المدّ العربیة. بغداد: منشورات وزارة الثقافة والإعلام.
فضل، صلاح (1992). علم الأسلوب. بیروت: دار الآفاق الجدیدة.
کلنتن، هیفاء عبد الحمید (2001). نظریة الحقول الدلالیة، دراسة تطبیقیة فی المخصّص لابن سیده. رسالة مقدّمة لنیل درجة الدکتوراه فی اللغة، إشراف: مصطفى عبد الحفیظ سالم، المملکة العربیة السعودیة، جامعة أم القری، کلیة اللغة العربیة.
محلّو، عادل (2007). الصّوت والدّلالة فی شعر الصعالیک. أطروحة مقدّمة لنیل شهادة دکتوراه العلوم فی علم اللغة، إشراف: سعید هادف وعبدالقادر دامخی، الجزائر، جامعة الحاج لخضر، کلیة الآداب والعلوم الإنسانیة، قسم اللغة العربیة وآدابها.
مختار عمر، أحمد (1997). دراسة الصوت اللغویّ. القاهرة: عالم الکتب.
مصلوح، سعد (2002). الأسلوب: دراسة لغویة إحصائیة. ط 3، القاهرة: عالم الکتاب.
مطر، عبد العزیز (1998). علم اللغة وفقه اللغة. الدوحة دار قطری بن الفجاءة.
نظری، علیرضا (1389). کارکرد عوامل انسجام متنی در خطبه‌های نهج البلاغه (بر اساس الگوی نقش‌گرای هالیدی). پایان نامه دکتری، تهران: دانشگاه تربیت مدرس.
بداية الصفحة