معالجة اللسانیات الوظیفیة فی آیات متحلیة بأشراط الساعة، الجزء التاسع والعشرون والثلاثون من القرآن الکریم نموذجا

نوع المستند: پژوهشی

المؤلفون

1 طالبة دکتورا ، قسم اللغة العربیة وآدابها بجامعة أصفهان، إیران

2 أستاذ مشارک، قسم اللغة العربیة وآدابها بجامعة أصفهان، إیران

3 أستاذ، قسم اللغة العربیة وآدابها بجامعة أصفهان، إیران

المستخلص

الإتجاه الوظیفی له مدارس مختلفة منها مدرسة لندن، وهذه المدرسة لها مؤسسون من أبرز مؤسسیها البروفیسور مایکل هالیدی الذی طوّر النظریة فیرث السیاقیة ثم وضع نظریة لسانیة أسماها النحو النسقی(النظامی). هذه النظریة مبنیة علی أساس تعدد وظائف اللغة. فی هذه المقالة، مع إستخدام المنهج الوصفی - التحلیلی سنحاول أن نعالج آیات متحلیة بأشراط الساعة معالجة لسانیة فی ثلاث وظائف تجریبیة، تبادلیة ونصیة معتمدین علی نحو هالیدی النظامی. مع الترکیز علی الوظیفة التجریبیة، تبیّن أنّ النشاط المادی تکرّر کثیرا وهذا التکرار یتفق مع سیاق الآیات؛ لأنّ الفضاء المضطرب قبل یوم القیامة یقتضی الإستفادة من أفعال تدلّ علی الحدث.فی معالجة الوظیفة التبادلیة، رأینا أنّ قطبیة کل الآیات موجبة وهناک آیات حافلة بالصیغیة المعرفتیة وبالصیغة الإخباریة وبالأفعال الماضیة للإشعار بقطعیة حوادث قبل یوم القیامة. بعد تحلیل الوظیفة النصیة، رأینا أنّ المبتدأ المرکب یحتلّ مکانا واسعا فی الآیات وإستقرار المعلومات الجدیدة فی مکان المبتدأ یبیّن أنّ ما یقع فی القیامة جدید للناس. مع دراسة إنسجام الآیات، تبیّن أنّ الإنسجام النحوی یلعب دورا بارزا فی إتحاد الآیات.

الكلمات الرئيسية


- القرآن الکریم

2. ابن الأثیر، ضیاء الدین (دون تا). المثل السائر فی أدب الکاتب والشاعر،الطبعة الثانیة، مصر، دار النهضة.

3.ابن عاشور، محمد طاهر (1984م). تفسیر التحریر والتنویر، دون الطبع، تونس، الدار التونسیة.

4.العریفی، محمد بن عبد الرحمن(2010م). أشراط الساعة الصغری و الکبری، القاهرة، شرکة الهدایة للأبحاث.

5.الطبرسی، الفضل بن الحسن(1427م). مجمع البیان فی تفسیر القرآن، الطبعة الأولی، بیروت، دار المرتضی.

6.الریحانی، محمدعبدالرحمن(1998م). اتّجاهات التحلیل الزمنی فی الدراسات اللغویة، القاهرة، دار قباء.

7.أحمد نحلة، محمود(2001م). علم اللغة النظامی مدخل إلی النظریة اللغویة عند هالیدی، الطبعة الثانیة، جامعة الإسکندریة، کلیة الآداب، ملتقی الفکر.

8.بوستة، محمود (2009م). الاتساق والانسجام فی سورة الکهف، رسالة الماجستیر، جامعة الحاج لخضر باتنة

9.مهاجر، مهران، نبوی، محمد (1393ش). به سوی زبان­شناسی شعر­، الطبعة الثالثة والعشرون، طهران، نشرآگه.

10.سید ­­قاسم، لیلا (1393ش). بررسی همانندی­های نظریات عبد­القادر جرجانی در کاربرد شناسی زبان و نقشگرایی هلیدی، ادب پژوهشی، العدد 28، صص129-111.

11. Halliday, M. A. K., Matthiessen, C. ( (2004).An Introduction  To Functional Grammar. Third edition,londan,Hodder Arnold.

12. Halliday, M. A. k. & Hasan, R.(1989). Language, context, and text: aspects of language in a social-semiotic perspective .Secondedition.

13. Thompson, G.(2014). Introduction Function Grammar. Londone and New York, Routledge, Third edition.

14. Matthiessen, C. M. I. M.(1995). Register in the round: diversity in a unified theory of register analysis in Ghadessy.Register analysis.london:uk.

15. Wang, L. (2007). Theme and rheme in the thematic organization of text: Implications for teaching academic writing. Asian EFL Journal9(1), 164-176.

16. Liping, C. (2014). Experiential Metafunctional Analysis of Winston S. Churchill's" Speech on Hitler's Invasion of the USSR". English Language Teaching7(9), 132-136.

 18. Ayoola, M. O. (2013). An interpersonal metafunction analysis of some selected political advertisements in some Nigerian newspapers. International Journal of Humanities and Social Science3(8), 165-178.

19.prof, F. H.(2016). Sestemic Functional Analysis of Englishand Arabic: contrastive study. Special issue of the international scientific conference, 193-214.